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- 2020-11-02 发布于河北
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教师个人专业发展规划
一、自我分析
● 优势
专业知识
我具备学科的基本知识, 了解了一些先进的课改理念、 方法, 从事语文教学工作三十余年 , 能不断更新自己的教学理念,以课改为契机,教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外,也善于取他山之石,巧为自己之用,坚持“以人为本”的理念。
专业技能
能自主对教材进行较灵活的处理, 有自己的教学思路, 注重培养学生养成良好的学习和合作能力, 把学习的主动权还给学生, 为学生提供创造的空间。能根据需要,自己设计制作课件,运用“班班通”以提高教学效果。
作为校长,有较丰富的教育经验, 对于班级管理有自己的思路与做法,能较好的培养学生的习惯,形成良好新风。
能经常反思自己的教育教学行为, 做出适当的改变。 加强学生的安全教育,对学生进行珍惜生命的教育。
专业情意
对教师工作能认真对待,对学生有强烈的责任心、爱心,能遵守
教师职业道德,对工作群体有合作、交流意识,肯于奉献。
●可提升空间
专业知识
今后还要学习了解最新的学科研究成果, 懂得教育规律, 研究学生的心理状况,在教学中正确运用教育理论。面对课堂教学应有“还能更好吗 ?”这样的追求。
专业技能
练习基本功,提高自身的书写能力 ( 粉笔字、钢笔字、毛笔字 ) ,做到板书工整。
教学中还要做到语言幽默, 加强自我修养, 养成读书与学习后的落笔成文的习惯,特别是
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