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- 2020-11-02 发布于天津
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电子备课记录教学内容掩耳盗铃教材分析掩耳盗铃是小学语文版第七册中第八单元的第课寓言二则中的第一篇课文讲一个人掩住自己的耳朵去偷别人门上的铃铛当场被发觉的故事这个故事告诉人们做了坏事又想让别人不知道这是不可能的自作聪明的结果是自己害了自己掩耳盗铃这个成语用来比喻自己欺骗自己故事短小精炼结构完整对教育学生如何做人具有积极的意义教学目标知识与技能会认铛字会写盗铛零掌握掩耳盗铃铃铛丁零丁零等词语过程与方法引导学生理解寓言故事的内容并体会其中的道理懂得做事要老老实实不可自作聪明情感态度与价值观联系生活实际
电子备课记录
教学内容
《掩耳盗铃》
教材分析
《掩耳盗铃》是小学语文S版第七册中第八单元的第30课《寓 言二则》中的第一篇。课文讲一个人掩住自己的耳朵去 偷别 人门上的铃铛当场被发觉的故事。这个故事告诉人们:做了 坏事又想让别人不知道这是不可能的,自作聪明的结果是自 己害了自己。“掩耳盗铃”这个成语用来比喻自己欺骗自己。 故事短小精炼、结构完整,对教育学生如何做人具有积极的 意义
教学
目标
知识与技能
会认“铛”字,会写“盗” “铛” “零”;掌握“掩耳盗铃”“铃 铛”“丁零丁零”等词语。
过程与方法
引导学生理解寓言故事的内容,并体会其中的道理,懂得做 事要老老实实,不可自作聪明。
情感
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