DB34_T 3674-2020儿童福利机构社会工作服务规范.docxVIP

ICS 03.080.99 A 00 DB34 安 徽 省 地 方 标 准 DB 34/T 3674—2020 儿童福利机构社会工作服务规范 文稿版次选择Specification for Social Work Service in Child Welfare Institutions 文稿版次选择 2020 - 08 - 03 发布 2020 - 09 - 03 实施 安徽省市场监督管理局 发 布 DB34/T 3674—2020 前 言 本标准按照 GB/T 1.1-2009 给出的规则起草。本标准由蚌埠市社会（儿童）福利院提出。 本标准由安徽省民政厅归口。 I DB34/T 3674—2020 儿童福利机构社会工作服务规范 范围 本标准规定了儿童福利机构社会工作的术语和定义、基本要求、服务流程、服务内容。本标准适用于儿童福利机构社会工作。 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 MZ/T 058-2014 儿童社会工作服务指南 术语和定义 MZ/T 058-2014 界定的以及下列术语和定义适用于本文件。 儿童福利机构 child welfare institutions 为儿童提供养育、医疗、教育、康复、安置等福利服务的机构。 3.2 儿童福利机构社会工作 social work in child welfare institutions 运用社会工作专业方法和技巧，协助儿童福利机构为儿童提供养育、医疗、教育、康复、安置等专业服务。 基本要求 应整合养育、医疗、教育、康复、就业等内外部资源，为儿童提供跨专业综合服务。 应以优势视角培养儿童抗逆力，帮助发掘儿童的潜能。 应关注护理人员、类家庭家长、学校老师、朋辈群体等环境因素对儿童的影响。 应开展社会工作危机介入，及时处置儿童因送领养、升学就业、恋爱等问题而引发的突发性事件。 应保护儿童安全和个人隐私。 服务流程 儿童福利机构社会工作服务流程见图1。 1 DB34/T 3674—2020 图1 儿童福利机构社会工作服务流程图 服务内容 登记 儿童进入机构时，应提供但不限于下列服务： 记录基本信息，填写《儿童信息登记表》（参见附录 A）； 协助其他人员对入院儿童进行健康检查、身份确认并登记建档。 需求评估 应提供但不限于下列服务： 协助儿童落户，确认或转移监护权； 根据登记信息、体检报告等资料，对儿童生理、心理状况进行评估，可使用儿童发育、行为和症状类量表等方法，填写《儿童需求评估记录表》（参见附录 B）； 根据儿童的具体情况，组织机构内养育、医疗、教育、康复、安置等专业人员召开联席评估会议，形成对儿童的生理、心理、智力、行为和社会适应能力等方面的综合评估结果，提出安置预选决议并报机构负责人,填写《儿童安置需求评估表》（参见附录 C）。 制定计划 2 DB34/T 3674—2020 应根据需求评估结果和安置决议，协助统筹机构内养育、医疗、教育、康复、安置等专业服务， 形成以儿童为中心的安置服务计划并报机构负责人。 计划类别分为机构内集体养育安置服务、类家庭安置服务、家庭寄养安置服务、收养安置服务。 计划内容应包括但不限于：总目标、阶段分目标、服务步骤、服务内容、时间安排、资源网络、挑战和应对措施等，填写《安置服务计划书》（参见附录 D）。 实施 养育 应提供但不限于下列服务： 向照料者了解儿童信息，促成儿童与其照料者的相互接纳； 倡导儿童生活环境的优化，引导儿童熟悉与适应生活环境； 促进儿童相互认识和互动，建立朋辈群体与相互支持； 协调跨专业资源，为儿童提供最佳养护服务。 医疗 应提供但不限于下列服务： 协助儿童适应医疗环境，了解医疗的作用，接受治疗； 定期与医护人员沟通，了解儿童医疗进展情况； 开展情绪疏导与心理支持服务，消缓儿童医疗恐惧，增进治疗依从性； 宣传疾病预防保健知识，协助医疗效果巩固； 必要时，协助医疗需求评估开展和儿童医疗计划的制定。 教育 应提供但不限于下列服务： 向特教老师了解儿童学习状况，发现学习困难等问题及时介入并提供专业服务； 协助开展课业辅导，提升儿童学习兴趣和学习能力； 开展人际沟通与社会实践能力提升服务，培养儿童社会适应性； 开展安全及健康主题教育，增强儿童自我保护和健康意识； 必要时，协助教育需求评估开展和儿童教育计划的制定。 康复 应提供但不限于下列服务： 协助儿童适应康复环境，熟悉康复器械、康复内容和康复流程； 引导儿童与康复师形成专业关系； 调适儿童在康复过程中出现的焦虑情绪，矫正异常行为； 激发儿童康复动机，丰富儿童文娱生活，促进康复疗程； 必要时，协助康复需求评估开展和儿童康复计划的制定。