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- 2020-11-03 发布于天津
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培养初中学生英语口语交际能力的研究课题实施方案一背景分析根据英语课程标准规定基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力在强调打好英语语言基础的同时对学生英语语言的应用能力提出了相应的要求应用能力最重要的是学生的口头表达能力它要求学生能通过读和听获得知识信息和语言经过思维在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言加工和重组并赋予新的内容然后输出从而完成交际目的是帮助学生提高实际运用英语的能力以适应经济发展和社会进步对人才培养提出的更高要求但在目前我们的教学中部分教师授课极少用英语
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培养初中学生英语口语交际能力的研究》
课题实施方案
一、背景分析
根据《英语课程标准》规定，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学 生的综合语言运用能力。在强调打好英语语言基础的同时，对学生英语语言的 应用能力提出了相应的要求。应用能力最重要的是学生的口头表达能力，它要 求学生能通过读和听获得知识信息和语言，经过思维，在原有知识及语言的基 础上对所获得的内容和语言加工和重组，并赋予新的内容，然后输出，从而完 成交际；目的是帮助学生提高实际运用英语的能力，以适应经济发展和社会进 步对人才培养提出的更高要求 .。
但在目前我们的教学中，部分教师授课极少用英语
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