- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
因子分析的基本概念和步骤一因子分析的意义在研究实际问题时往往希望尽可能多地收集相关变量以期望能对问题有比较全面完整的把握和认识例如对高等学校科研状况的评价研究可能会搜集诸如投入科研活动的人数立项课题数项目经费经费支出结项课题数发表论文数发表专著数获得奖励数等多项指标再例如学生综合评价研究中可能会搜集诸如基础课成绩专业基础课成绩专业课成绩体育等各类课程的成绩以及累计获得各项奖学金的次数等虽然收集这些数据需要投入许多精力虽然它们能够较为全面精确地描述事物但在实际数据建模时这些变量未必能真正发挥预期的
因子分析的基本概念和步骤
一、因子分析的意义
在研究实际问题时往往希望尽可能多地收集相关变量, 以期望能对问题有比较全面、 完整的把握和认识。例如,对高等学校科研状况的评价研究,可能会搜集诸如投入科研 活动的人数、立项课题数、项目经费、经费支出、结项课题数、发表论文数、发表专著 数、获得奖励数等多项指标;再例如,学生综合评价研究中,可能会搜集诸如基础课成 绩、专业基础课成绩、专业课成绩、体育等各类课程的成绩以及累计获得各项奖学金的 次数等。虽然收集这些数据需要投入许多精力,虽然它们能够较为全面精确地描述事物, 但在实际数据建模时,这些变量未必能真正发挥预期的作用, “投入”和“产出”并非呈 合
原创力文档


文档评论(0)