初中七年级的英语下学期学习教学计划.docVIP

李 军 一、学生基本情况分析 七年级大部分学生的英语基础不是很好， 不过这些学生还比较活跃， 能够拥 有对英语超强的兴趣， 作为科任教师， 我希望与学生们一起带着希望和梦想， 共 同学好英语，做一个各方面优秀的人。 二、本学期教育教学内容及教材分析 新目标 ( 新版 ) 七年级英语 ( 上册 ) 有 3 个预备篇单元和 9 个正式篇单元，一共是 12 个单元。本次教材是改版后的第三届，现在教材知识体系比较集中，每个 单元每节知识点都安排一定的基础练习，这样对巩固学生知识有着很大的帮助。 三、本学期的教学重、难点： 1 、一般疑问句及回答 ; 2、指示代词、人称代词、物主代词 3、名词复数的变化 ; 4、方位介词 ; 5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问 6、实义动词的第三人称单数及变化 ; 7、名词所有格 ; 8、一般现在时 9、时间表达法。 四、本学期将采用的教育教学方法 英语的教育教学方法很多， 各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采用不 同的教学方法来加以弥补。 针对我教的班级， 本学期本人打算用下列方法对他们 进行教育教学： 1、用英语教英语 (Teach English in English); 英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在 教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要 求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。 2、用英语想英语 (Think English in English); 用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学不好。用英 语思考就是在用英语进行表达和理解时， 没有本族语思考的介入， 或者说本族语 思考的介入被压缩到了极不明显的程度。 3、背诵和多种练习结合 实事求是的说， 大量背诵课文与大量多种练习的结合， 乃是对于一切各不相 同条件下的英语教学的普遍有效的方法。 4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法 ; 英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内 容都采用同样的方法来进行教育教学， 那么即使是再好的学生也不可能学好， 再 好的教师也不可能教好。 因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背 的。 五、本学期提高教育教学质量的方法 1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和 积极性，激发学生的学习兴趣， 帮助学生摸索适合自己的学习方法， 了解和掌握 记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。 2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。 3、尽量使用英语，适当使用母语。 4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。 5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习 欲望。 6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。 7、扩大学生的课外阅读量，增强语感，循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。 8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优 选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。 9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习， 分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。 10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲 求实效。