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- 2020-11-03 发布于天津
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归苏小学教育科研管理制度一指导思想提高教师队伍理论水平促进教师专业化发展推动教科研工作的深入开展发挥教科研对教育教学的引领作用提升我校的办学水平二组织领导学校教科室在校长领导下负责学校教育科研的组织指导督促工作各部门主管为本部门科研工作第一责任人具体负责科研工作的落实检查三学习研究制度学校学习中心组每学期安排不少于两次教育理论学习专题会研究指导学校的教育科研工作每位教师每天都要学习课程标准理论专著或相关的报刊杂志做好读书笔记每天记录字左右各教研组含备课组年级部应根据学科和教材特点有针对性选择理论
归苏小学教育科研管理制度
一、指导思想: 提高教师队伍理论水平,促进教师专业化发展,推动教 科研工作的深入开展,发挥教科研对教育教学的引领作用, 提升我校的办学水平。
二、组织领导: 学校教科室在校长领导下,负责学校教育科研的组织、 指导、督促工作。
各部门主管为本部门科研工作第一责任人,具体负责科 研工作的落实、检查。
三、学习研究制度:
学校学习中心组每学期安排不少于两次教育理论学习 专题会,研究指导学校的教育科研工作。
每位教师每天都要学习课程标准、理论专著或相关的 报刊杂志,做好读书笔记,每天记录 200 字左右。
各教研组 (含备课组)、年级部应根据学科和教材特点 有针对性选择理论学
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