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- 2020-11-03 发布于福建
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一、说教材 2.教学重点 (1) 指导学生掌握和熟练运用难以理解的词、句型和句子,如Next Friday we’re going on our first field trip… (2) 指导学生口头熟练表达就远足活动这一话题展开对话内容,包括第二部分的对话巩固。 (3) be going to do sth. 句型的熟练掌握运用 。 * 精品PPT·借鉴参考 学生根据实际情境需要真正开口讲英语。 一、说教材 3.教学难点 * 精品PPT·借鉴参考 一、说教材 4.教学目标 (1) 技能目标。学生能听懂本对话录音,能听懂师 生之间就本对话内容而展开的问答,会和别人展开对话,了解和传递信息;能就类似话题,创造性地自编对话;掌握表示将来打算句型be going to的用法。 (2) 知识目标。学生要牢记所有该课新单词,,还要记住新学短语、句型、难句及本课对话各句的英语表达,为实现自如讲英语奠定基础。 (3) 情感目标。学生要爱学英语、爱说英语、想说语,对英语学习投以极大的兴趣和热情。 * 精品PPT·借鉴参考 一、说教材 4.教学目标 (4)学习策略目标。改变传统的死记硬背,积极主动地投入到语言的实践中去,包括听、说、读、写的实践。在实践中提高语言的综合使用能力,加深对基础知识的掌握和记忆。 * 精品PP
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