果实和种子的形成1.docxVIP

教育城中考网： 教育城中考网：/zhaokao/zk 第 PAGE #页 本资料由教育城编辑整理 更多资料： 本资料由教育城编辑整理 更多资料：/SearChDatUm.aspx 第二节果实和种子的形成1 【学习目标】 描述果实和种子的形成过程。 通过探究活动、实验等形式，培养科学探究能力，从而掌握科学探究的一般方法。 通过对果实和种子发育的学习，认同生物体结构和功能相适应的生物学观点。 【问题导学】 探点一雌蕊是如何发育成果实和种子的？ 一、 自主学习：阅读课本第 12页第二自然段，回答下列问题： 传粉和受精作用完成后， 、 、 以及雌蕊的 和 一般都逐 渐凋落，雌蕊的 却慢慢庞大起来。 二、 探究活动 探究果实发育过程中体积的变化 雌蕊子房子房壁* 珠被C 雌蕊 子房 子房壁* 珠被C 二:亠、（果皮） …（种皮） 胚珠 受精卵. 二（胚） 果实 ＞种子 L受精极核（胚乳） 柱头和花柱■ 柱头和花柱 ■ 凋落 1.提出问题： .作出假设： .制定计划 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 体积（ml） .得出结论： 。 .果实发育过程中，体积为什么会逐渐增大？ 三、知识构建：阅读课本第 13页后半部分内容，尝试构建果实的发育知识网络 三、拓展运用 任选一种你熟悉的果实或种子，看看它的每一部分是如何发育来的。 “麻屋子、红帐子、里面住这个白胖子” ，猜猜看，它是什么？它的每一部分是如何发育 来的？ 思考：为什么有的果实中只有一粒种子，有的果实中却有若干种子？ 【归纳整理】 【反馈检测】 第一关 我夯基、我达标 1. 一朵化完成传粉和受精后，能继续发冃的结构是 () A.花冠 B.雄蕊 C.雌蕊的柱头和花柱 D.雌蕊的子房 2.在生物学中，果皮指的是 () A.水果的皮 B.果实最外侧的皮 C.子房壁发育而成的部分 D.子房发育而成的部分 3. 一朵花的哪一部分被虫咬后，不能结出果实 () A.花被 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺 4.一个豆荚中种子的粒数决定于 () A.花中雌蕊的数目 B.雌蕊中子房的数目 C.子房中胚珠的数目 D.胚珠中卵细胞的数目 第二关 我综合、我提高 5.下列关于果实、种子中有关结构来源的叙述，正确的是 () 菜豆种子的外皮是由子房壁发育来的 花生外壳是由珠被发育来的 苹果的果肉是由受精卵发育来的 桃子果实内的桃仁是由胚珠发育来的 食用葵花籽和南瓜子时，剥去的外壳分别是由哪一部分发育而成的 () A.珠被、子房壁 B.子房、胚珠 C子房壁、珠被 D.子房、子房壁 某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化， 选择了两朵黄瓜雌花， 坚持每天定 时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示。请据图回答： 果实体积b 果实体积 b 在曲线a中，幼果体积增大是花的 —子房 迅速发育的结果，在此过程中花的 花萼、 花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱 一般都逐渐凋落。 当黄瓜体积达到 A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有 _很多 胚珠 。 ⑶ 曲线b出现的原因是 雌蕊没有受粉或受精 —。 ⑷在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线 b的现象，可以采取__人工授粉_的措施。 第三节果实和种子的形成2 【学习目标】 认识种子的结构，能比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点， 识别单子叶植物和双子 叶植物。 通过探究活动、实验等形式，培养科学探究能力，从而掌握科学探究的一般方法。 通过对果实和种子发育的学习，认同生物体结构和功能相适应的生物学观点。 【问题导学】 探点一种子的结构 一、实验 观察种子的结构 1.捏一捏浸泡和未浸泡的菜豆种子，经水浸泡的菜豆种子有什么变化？这有什么意义？ 2.轻轻地剖开大豆种子的种皮，对照课本 15页，认识大豆种子的结构。 纵向切开玉米种子， 将碘液滴在玉米种子的切面上， 发生了什么现象？玉米的哪一部分变 蓝了？说明了什么问题？ 对照课本15页，认识玉米种子的结构。 5.比较玉米种子和菜豆种子有何异同? 菜豆种子 玉米种子 相同点 不同点 6.什么是双子叶植物？什么是单子叶植物? 7.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，所以一粒玉米就是一个 【归纳整理】 【反馈检测】 第一关 我夯基、我达标 1.种子的胚的结构包括 () A.胚芽胚轴胚根胚乳 B.种皮 胚芽 胚轴 胚根 C.胚芽胚轴胚根子叶 D.种皮 胚乳 胚芽 胚根 2.我们平时食用的大米和面粉，主要是由种子结构中的（ ）加工而成的。 A.胚 B.胚乳 C.胚轴 D.子叶 3.豆油主要是从大豆种子的什么结构中获得的？ () A.胚芽 B.胚轴 C子叶 D.种皮 第二关 我综合、我提高 4.在种子的结构中，主要的部分是 () A.子叶 B.胚乳 C胚D. 种皮 5.菜豆种子和玉米种子的相冋之处为