北师大版数学七年级上册导学案：2.7有理数的乘法(1).docVIP

PAGE 课题：2.7有理数的乘法（1） 教师个性化设计、学法指导或学生笔记 学习目标：1、掌握有理数乘法法则，能利用乘法法则正确进行有理数乘法运算。2、经历探索、归纳有理数乘法法则的过程，发展学生观察、归纳、猜测、验证等能力。 学习重点： 运用有理数乘法法则正确进行计算。 学习难点： 有理数乘法法则的探索过程，符号法则及对法则的理解。 一、自主预习： 预习内容：p49--51 预习检测：1、3×2 = 6 我们知道:3×2 = 3 + 3 = 6 计算下列各式的值：（-2）+(-2)= （-2）+(-2)+（-2）= （-2）+(-2)+（-2）+（-2）= （-2）+(-2)+（-2）+（-2）+（-2）= 猜想下列各式的值：（-2）×2= （-2）×3= （-2）×4= （-2）×5= 二、合作探究： 1、水文观测中，常遇到水位上升与下降问题，请根据日常生活经验，回答下列问题： （1）水位每天上升4cm，3天后的水位比今天高还是低？高（低）多少？ （2）水位每天上升4cm，3天前的水位比今天高还是低？高（低）多少？ （3）水位每天下降4cm，3天后的水位比今天高还是低？高（低）多少？ （4）水位每天下降4cm，3天前的水位比今天高还是低？高（低）多少？ 2、你能用有理数的运算来研究上面的问题吗？ 把水位上升记为正，水位下降记为负；几天后记为正，