幼儿园小班音乐游戏教案《洗手绢》范文.docVIP

幼儿园小班音乐游戏教案《洗手绢》 幼儿园小班音乐游戏教案《洗手绢》 　　作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是为大家收集的幼儿园小班音乐游戏教案《洗手绢》，欢迎大家分享。 　　小班音乐游戏教案《洗手绢》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿激发爱妈妈、爱劳动的情感，体验亲子活动的快乐，感受歌曲欢快的节奏，能大胆用动作、乐器表现歌曲内容，让幼儿感受歌曲欢快的节奏，快来看看幼儿园小班音乐游戏《洗手绢》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1、感受歌曲欢快的节奏，能大胆用动作、乐器表现歌曲内容。 　　2、激发爱妈妈、爱劳动的情感，体验亲子活动的快乐。 　　3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 　　4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 　　活动准备 　　手绢若干、音乐《洗手绢》、播放器、各种乐器。 　　活动过程 　　一、播放《洗手绢》歌曲，请幼儿与妈妈合作表演各种动作进入活动室。 　　引导语：小朋友们，今天我们和妈妈一起做游戏，开心吗？ 　　二、分组讨论，感受歌曲旋律。 　　分组讨论：平时妈妈在家里都做些什么事？ 　　请幼儿边听歌曲边按节奏给妈妈捶捶背、揉揉肩。 　　三、引导妈妈教幼儿洗手绢。 　　请妈妈出示手绢，引导幼儿学习洗手绢的.方法：脏的地方用力搓，不太脏的地方轻轻搓。 　　四、引导妈妈和幼儿为歌曲创作新动作并表演。 　　引导语：我们听到比较快、节奏感比较强的音乐时，还可以用什么不同的动作洗手绢呢？请妈妈和幼儿一起试试看。 　　五、引导幼儿和妈妈一起，边听音乐边尝试用乐器为音乐伴奏。 　　六、鼓励幼儿和妈妈一起跳舞，表现快乐的心情。 　　引导语：今天小朋友学会了洗手绢，你们高兴吗？谢谢亲爱的妈妈！让我们和妈妈跳个快乐的舞，一起抱一抱吧！ 　　教学反思： 　　洗衣服、洗手绢在日常生活中随处可见，小朋友们看到时，也是跃跃欲试，为了满足幼儿的好奇心，也为了让他们上小学时能自己洗自己的红领巾，所以我设计了这一活动。老师演示时，有些孩子都已跑上来把手伸进盆里玩泡泡，所以场面有点混乱，但演示结束时，他们都玩得很开心，也基本掌握了方法及步骤。这节活动，我主要是想让幼儿回到家时能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，特别是自己的事情能自己做。通过活动，我相信已达到这一目的。