《眼睛的朋友》幼儿园大班健康教育教案范文.docVIP

《眼睛的朋友》幼儿园大班健康教育教案 《眼睛的朋友》幼儿园大班健康教育教案 　　作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是为大家整理的《眼睛的朋友》幼儿园大班健康教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　活动意图 　　教育反思让幼儿知道眼镜非常有用，它能帮助眼睛有毛病的人清楚地看东西。 　　活动目标 　　1、简单了解眼镜的不同用途，感受科学在我们生活中的作用。 　　2、能积极思考，大胆提出问题。 　　3、引导孩子乐于接受治疗。 　　4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 　　活动准备 　　1、经过验视力和听保健医生的讲解，对眼睛常见的疾病有一定的认识 　　2、一位戴隐形眼镜的老师和戴近视眼镜的老师。 　　活动过程 　　一、引起幼儿注意 　　1、引起幼儿注意老师的近视眼镜：“这是什么眼镜？” 　　2、“为什么老师要戴这样的眼镜？” 　　3、“如果不戴眼镜，看东西会怎么样？戴了眼镜看东西又会怎么样？” 　　二、多样的眼镜 　　1、出示太阳镜，潜水镜等：“你们认识这些镜吗？它们有什么作用？” 　　2、向幼儿介绍各种眼镜太阳镜—可以保护眼睛，防止眼睛被强光刺伤。；潜水镜—潜水员专用的，防止眼睛被咸涩的`海水伤害，并能看清楚海里的东西。立体镜—是供大家看立体电影的。红外线夜视镜—是在夜间观察物体或环境用的。 　　3、你还知道哪些眼镜引导幼儿大胆想象“如果你是科学家你会发明什么样的眼镜？” 　　三、感受眼镜的发展与进步。 　　1、观察所有的眼镜：“它们有什么共同的特征？” 　　2、请你们猜猜，老师有没有戴眼镜？（戴隐形眼镜的老师） 　　3、老师向幼儿介绍隐形眼镜，可让小朋友观察隐形眼镜。并介绍隐形眼镜的好处。 　　可以带领幼儿在操作活动中，做副小太阳镜，让幼儿亲身感受太阳镜的作用。 　　幼儿对眼镜产生了浓厚的兴趣并了解了眼镜有不同种类，不同作用。幼儿在观察过程中能够积极思考，激发了幼儿探索的欲望。 　　活动反思 　　本次活动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感受别人情绪与天气预报联系起来，在设计此活动时，我考虑到这是个偏重社会领域的活动，于是我把幼儿的“注意听”与作为设计这次活动的重点。活动过程中，我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流，为他们创设了一种积极、主动的活动氛围，充分调动了幼儿的想象力和创造力。 　　但老师的随机教育能力和指导性语言的运用，还存在许多的问题例，我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论，努力使自己的摸索、实践过程缩短，以便自己不断地、迅速地得以提高。