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- 2020-11-03 发布于河北
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3. b p m f
课题 b p m f 课型 新授课
设 “语文一旦与生活相联系,马上就能生动活泼起来” 。本课教学设计,我积极挖掘文本
计
中知识、言语、情感等与学生熟悉的生活情景作为契合点,把文本嫁接于丰富多彩、生机
说
明 盎然的生活之树上,对现有的文本进行“活化”处理,使学生轻松快乐地学习拼音。
1. 制作拼音卡片。 (师生)
学前准备
2. 制作多媒体课件。 (教师)
课时安排 1 课时
教学过程
1. 学会声母 b、p、m、f ,读准音,认清形,正确书写。
2. 通过看图说话,感受家庭生活的幸福。
学习目标
3. 学会声母与单韵母拼成音节的方法,学会带调拼读音节。
4. 认识“爸、妈” 2 个生字,正确读词
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