部编版一年级语文上册4.日月水火教案 .pdfVIP

4. 日月水火 课题 日月水火 课型 新授课 心理学研究表明：学习者学的过程，必须是主动的认知过程，在教学中应重视指导和 设 计 帮助学习者自己学习。因此，本教学设计根据“学生自主学习”的原则，采用游戏激趣法、 说 图字结合法、合作互助法等方法引导学生掌握字理识字法，为以后继续运用这种学习方法 明 学习其他的象形字，并运用象形字的表意规律以一代十地学习相关的形声字打下基础。 1. 多媒体课件、象形字图片、生字卡片。 （教师） 学前准备 2. 图片、生字卡片。 （学生） 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 1．认识 8 个生字 , 会写 4 个生字。认识笔画“ 、丶”。 学习目标