以小我与大我为话题的作文教学设计-最新教育文档.docVIP

以小我与大我为话题的作文教学设计 　　“小我”与“大我”二者的辩证关系 　　一、合理的“小我”不可完全否定 　　“小我” 追求自我价值、自我快乐满足，如果能以合理合法，不主动掠夺伤害他人的原则来约束自己，这样的“自我者”也是可肯定可尊重的，特别有些人在社会上奋斗时碰扁了，只得回头缩在自己的生活圈里。整体是由部分组成，自我的生活就是整个人类的生存组成的一部分，无数的小我组成了大我，我们不要否认这种“小我”的生存意义。 　　二、极端的“小我”不可取 　　追求自我价值是一种积极向上人生精神。但是，他们在“自我价值”的判断上，也同样存在为小我还是为大我的选择。如果是极端小我主义者，这种人有时将十分可怕，他有时为了自我价值的实现不择手段，不惜牺牲其他人甚至是整个人类社会的利益；如果是大我主义者，往往会鞠躬尽瘁、舍己为人，将是难得的好人。 　　三、要辩证看待“小我”与“大我”的关系，找到二者的平衡点 　　对立：世界上没有两片完全相同的叶子。可见，对立的根源，是没有正确看待个人与群体的关系，没有正确看待个人的权利和义务，道德情操的败坏堕落。 　　统一：西方现代文化精神的基础就是：私有财产神圣不可侵犯，个人意志不得任意剥夺。不论国家、集体、组织与他人，谁也不能无故侵犯或剥夺另一个人私有财产与个人意识西方现代文化精神建立在对个人财产和个人意识的充分尊重上。 　　总结，小我和大我的对立是局部的，不是