教育教学规范学习感悟.docVIP

夯实教学基本规范 提高教育教学质量 俗语说：无规矩不成方圆。凡事都有它特有的规则规范，教育教学更是如此。只有按照规范去做才能做贴合学生身心发展的教育，才能提高教育教学质量，才能为国家培养所需人才。 李主任带我们全面学习了中小学教育教学基本规范，分别从教师的教学计划、备课、上课、作业布置等方面做了详细解读。 一、制定教学计划 教师教学计划包括:（1）学期教学计划。研究课程标准和教材，明确本学期课程教学任务、学段问及年级间教材内容衔接，熟悉教材编写意图、特点整体结构及具体教学内容，明确各章节在教材中所处的地位及联系，拟定教学进度、教学措施，不得盲目追求教学进度；（2）课堂教学计划和课外实践活动教学计划。 二、备课。 备课包括集体备课和个人备课。研究课程标准、教材及其他资源，分析学生的认知基础和情感基础，准确把握教学重点难点，预测学生的认知障碍等。教学目标设计做到明确、具体，可操作、可测评、可达成；课堂作业、课外练习设计具有针对性、层次性、差异性；重视教学活动的预设与生成；选择恰当的教学手段、学生学习方式和教学组织形式等。没有备课的教师不许进教室。 三、上课 课比天大，一名教师，往往从课堂上获得职业的自尊和自豪，感受工作的重大意义，领悟到教育带来的伟大价值。“课比天大”，应该成为我们的座右铭，镌刻在每一位教师的心中。坚持立德树人，尊重