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PAGE PAGE # / 11 24 南极风光 二师附小张旭巍 设计意图】 语文教学历来讲求文道统一，即语言形式和内容的统一。语文课的语文味 首先强调的是语文学科的人文性因素。语文是人文性很强的学科，教材中的许 多文章都包含着浓厚的感情色彩。如果我们在阅读中不去引导学生体验，学生 没有受到情感的熏陶、感染，学生就不可能对文章所描写的景物、情节留下深 刻印象，更不会对表现这些内容的文字留下印象。 我所执教的《南极风光》一文，描述了南极那神秘而又奇丽的风光。文中 向人们展示了那晶莹剔透、绰约多姿的冰雪；那令人惊叹不已的南极光，使读 者犹如身临其境之感，从而激发起学生探究神秘世界的兴趣。