数学文化学习说明.pdfVIP

课程说明 一 ．为什么开设数学文化课？ 1、 目的：了解数学的思想； 以引起对数学的兴趣； 学会以数学方式的理性思维观察世界的方法。 2、 换个角度考察数学可能是必要的 1）一个人的学历教育中，学数学的事件最长，却常常不知 其精髓，不知道有什么用。 2）日本学者米山国藏说，在学校学的许多数学知识，如果毕业后 没有机会去用的话，不到一两年就会忘掉。 “然而，唯有深深铭刻在 头脑中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法、推理方法和着眼 点等，却随时随地发生作用，使他们终身受益。 二、前言 数学文化， 是数学作为人类认识世界和改造世界的一种思维、 工 具、能力、活动、产品，在社会历史实践中所创造的物质财富和精神 财富的积淀，是数学与人文的结合。 “数学文化”一词的使用，已有二、三十年 ; 在中国，较早使用的 是 1999 年北大邓东皋、孙小礼等人编写的《数学与文化》