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专题二
专题二散文阅读
抢分点二理解散文词义句意要做到“三联一依
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“三联一依”理解词义、句意
关于散文语言的考查,无论是“理解文中重要概念
的含义”“理解文中重要句子的含意,品味精彩的语[核心提示]
言表达艺术”,还是“体会重要语句的丰富含意”都散文是抒情的艺术,理解散
可以采用“三联一依”的解答方式。
文的语言才能理解散文的情感
“三联”:一是联系词句所在句子的内容,联系句因此,散文命题的一个重要方向
子所在段落的前后语境或前后语句,来理解词句的临就是“理解文中重要词语的含
时含义;二是联系作者的情感,来理解词句的深层含义”“理解文中重要旬子的含
义;三是联系文章的主旨和作者的写作意图,来理解意”以及“体会重要语句的丰富
词句的特殊含义。
含意,品味精彩的语盲表达艺
4一依”:依靠词语或句子使用的方法,为了突出术”,解坶播含义、理解句
表达效果,使语言生动形象,散文写作往往使用一定含意,是常考且易失分题型
的修辞手法、描写手法。因此,要依托手法挖掘其背
后隐藏的意义
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突破点一理解文中重要词语的含义
整体读文(圈点勾画处
关键点分析
(2017·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成问
窗子以外
敢文的标题是“會子以外
林微因
对“窗子”的理解,要注意结合对整
①话从哪里況起?等到你要说话,什么话都是郡样渺茫地找不到个源头
稿文章的内容与情感的解读
些刻,在我眼帘底丁坐
肴,是四个乡下人的背影:一个头上包着黯黑的白
市,丙个褪色的布,又一个光头。他们支起膝羔,羋蹲半坐的,在溪湣的墙上体
在文章第②段中,两个画线的
息。每人手卫一件筒单的东两:一个是白水棒,一个篮子哪两个在树前底下我看不语每示,此处的“窗子”是指具体
清楚。无疑地他们已经走了许多路,再过一刻,抽究一筒早烟以后,是还要走许多路的、有形的窗子,也就是第③段中
的。兰花姻的香咔频频随着徵貝,到我官觉上来,篌糊中还有几段山西榔子的声“不是铁纱窗就是玟璃窗
调,虽然他们圭的地方是在我子的铁纱窗以外
理解文中重要词语的含义
③永远是窗子以外,不是铁纱盲就是玻璃窗,总而言之,窗子以外
蔓结合具体的语言环境进行,因此
①所有的活动的颜色,声音生的滋味,全在那里的,你并不是不能看到,只不过是永要把据散文的整体文意,圈画与之
远地在你宵子以外罢了。多少百里的原土地,多少区的起伏的山峦,昨天由窗子外相关的词句等
映选你的眼帘,那是多少生命日夜在活动看的所在;每一根青的什么麦泰,都有人流过第①段写窗子以外的生活
汗;每一粒黄的什么米粟,部有人吃去;其间运有的是周折,是热,是紧张!可是你别并从内容香,这段中的窗子指的也是
不一定能看见,固为那所有的同,热闹,张,全都在你窗子以外展演着
有形的窗子
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突破点一理解文中重要词语的含义
在家巴罢,你坐在书房卫,窗子以外的景物本就有限。那里两讨马纓,几裸丁香
叶梅攒出杈的一大技;海棠园为缺乏阳光,每年只开个两三朵—叶子上满是虫馭
第⑤段中,进一步写生活中具
吃的就机还音一点落的也:弟子幽地所兴边的格子宣造过外院的的,子式向,
日先,外院的杂音。什么送煤的泉了,偶然你看到一个两个被煤克来成羚黑的脸;什么表的,纱的,玻璃的”留子,隔开了
送到了,一个人掮着一大口裊在背上,憬祲逹脣门;还有自来水、电灯、电话公司来收素
司的生活遇和形形色色的人们
的,胸口斜挂看皮口袋,子里推孴一辆自行率;更有时厨予来个朋友了,淌脸的笑容,“好
呀,好呀!地走进门房:什么赵妈的丈夫来拿怃了,邶是月一号一点都不差的,早来了你
就听到两个人唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动,只是他们
和你总隔个肓子
扇子式的,六边彩的,沙的,玻璃的!
⑨你气闷了,把笔一搁说,这叫做什么生活!检点行装说,走了,走了,这況同没
有生气的生活,实在受不了,我要换个样子过活去。健康的旅抒既可以看看山水古
判的名胜,又可以知道点内地饨补的人情风俗。走了,走了,天气坯不算太坏,就是
走他一个月六礼拜也是債行的
⑦没想到不管你走到唧巴,你水远凫不了坐在窅亍以内的。不错,许多时
髦的学者常常骄地常上”考察”的神气,架上科学的眼镜,偶然走到哪里一个陌生
第⑦段写“生气走出家门”但
的地方瞻望,但果无形中的首子是仍热存在的。不信,你验查他们的行学,有谁不带“无形的窗子是仍然存在的”,可见
着罐头食品,帆布床,以及别的证明你还在你子以内的种升零星用品,你再模
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