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小班数学活动设计好玩的糖能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣是幼儿园教育指导纲要试行科学领域中关于幼儿数学教育的目标和价值取向根据小班幼儿思维直觉行动性的特点及爱游戏好动好奇的心理特征数学活动更应密切联系幼儿的实际生活来进行通过选择幼儿生活中感兴趣的事物作为探索活动的对象在生活化形式的操作和探索中感受数量关系体验数学活动的乐趣糖是幼儿生活中亲密的朋友基本上每位幼儿都喜欢糖爱吃糖特别是小班幼儿一看见糖眼前就会一亮马上垂涎欲滴想吃糖因此抓住幼儿生活中的这一兴趣点我将通过玩糖品糖
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小班数学活动设计）好玩的糖
“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 ”是 《幼儿园教育指导纲要（试行）》科学领域中关于幼儿数学教育的目标和价值 取向。根据小班幼儿思维直觉行动性的特点及爱游戏、好动、好奇的心理特 征，数学活动更应密切联系幼儿的实际生活来进行。通过选择幼儿生活中感兴 趣的事物作为探索活动的对象，在生活化形式的操作和探索中感受数量关系， 体验数学活动的乐趣。糖，是幼儿生活中亲密的 “朋友 ”，基本上每位幼儿都喜 欢糖、爱吃糖，特别是小班幼儿，一看见糖眼前就会一亮，马上垂涎欲滴想吃 糖。因此，抓住幼儿生活中的这一兴趣点，我
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