教育微课 问卷调查微视频评价指标体系.docVIP

微视频评价指标体系 尊敬的老师和同学： 本问卷基于《XX》个案研究，旨在了解您对微视频教育资源评价指标各因素重要度的意见和看法，以下是具体的指标项目，请您根据重要程度在相应的方格中打“√”。谢谢您的支持与合作！ 一级指标 权重 二级指标 指标描述 不重要 较不重要 重要 较重要 很重要 知 识 效 果 辨 识 素 养 32% 教育性 微视频教育资源的教育性，使得所展现的视频资源能使学习者学习到所需的内容。 选题设计 所选主题具有典型性、代表性、示范性，以及相对独立性，主题适合以微视频的形式展现 教育内容 教育内容与教育目标相符，没有与课程无关的内容；所选内容具体代表性和典型性，且能提供丰富的视觉形象，突出事物本质 教育效果 引导学生思考、联想、提问，培养学生探究能力和创造能力 教 育 感 知 因 子 28% 科学性 教育内容的准确性等； 教育对象 教育对象定位清晰，整个微视频的设计与制作符合与其主题相符受众的学习特点及需求 内容结构 知识密度组织合理，有清晰的系统性和逻辑性，结构紧凑，有利于学习者对知识的认知、巩固 教育过程 教育过程选择符合所选知识点认知逻辑规律，主线清晰、逻辑性强、明了，注重引导学习者思考、联想、提问，培养学习者探究能力和创造能力 微视频声音效果 使用标准普通话，节奏缓慢，音色动听、感情丰富，音效逼真形象，音乐富有感染力 微视频文字效果 字幕大小、字体、特技等运