班级成绩解析总结计划.docVIP

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  • 2020-11-04 发布于山东
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结合几次考试,班级成绩稍有进步,所以针对几次成绩做一下的分析: 一、存在问题: 1、本次考试我们班的平均总成绩还算可以的,相对来说稍有点进步,但是总体成绩还不是很好。 主要原因是本人班级管理的力度不够,对学生的要求不是很严格,有点得过且过。有些事情布置了,但是不能及时督促完成,并检查。虽然有小组评价,但是过高的估计了学生的能力,总是在布置后,少了监督,评价。 2、优生少。我班非常优秀的学生少,期中、期末考试成绩,全校前 10 名的我班一个也没有;这是因为我忽视了优生,也不会抓优生造成的吧。所以我班优生没抓起来, 中游学生的成绩也没有进步多 少,后进生更没抓好。这样我班的整体成绩不是多么的理想。 3 、后进生比较多。 由于我管理班级的能力有限, 所以我班学生的学习习惯不好、成绩较差的学生相对来说多些。特别是后进生太多,月考时 的数学成绩,得 20 分左右的就有四、五个,英语就更不用说了。我没有做好这部分学生的工作, 有点影响到了其他同学, 所以班级的整体学习氛围不是很浓。 二、对下一步教学工作的打算: 1、抓紧学风和纪律。一个班级必须有良好的学风和严格的纪律, 才可能取得好的成绩。所以,这学期,尤其是第一个月,要坚持时时 跟班,靠班,对纪律性不强、自觉性较差的学生要进行教育、督促, 保证整个班级的稳定,对比较调皮学生加强与家长的联系。 2、发现并培养优生。这次考试,我们班级优秀生人

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