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- 约 10页
- 2020-11-03 发布于天津
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祖父的园子教学设计教学目标会认本课个生字会写个生字认识多音字晃理解生字组成的词语初步感知文意了解课文内容抓住园中趣事感受我在园子里充满乐趣自由自在的生活体会祖父的爱品读借景抒情的句子体会作者的内心感受学习作者通过动作描写把事情的重点部分写具体的方法教学重点初步感知文意了解课文内容重点品读借景抒情的句子体会作者的内心感受重点教学难点抓住园中趣事感受我在园子里充满乐趣自由自在的生活体会祖父的爱学习作者通过动作描写把事情的重点部分写具体的方法课时安排课时教学过程第一课时一激趣导入图片引入这样的园子你们
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2 《祖父的园子》教学设计
【教学目标】
会认本课 9 个生字,会写 13 个生字,认识多音字“晃”,理解生字组成 的词语。
初步感知文意,了解课文内容。
抓住园中趣事感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,体会祖 父的爱。
品读借景抒情的句子,体会作者的内心感受。
学习作者通过动作描写把事情的重点部分写具体的方法。
【 教学重点 】
初步感知文意,了解课文内容。 ( 重点)
品读借景抒情的句子,体会作者的内心感受。 ( 重点)
【 教学难点 】
抓住园中趣事感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,体会祖 父的爱。
学习作者通过动作描写把事情的重点部分
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