17-大班的音乐《三只小猴子》教案.docVIP

百度文库幼儿园教案 《三只猴子》 设计意图 《三只猴子》是一首诙谐幽默的儿童歌曲，旋律简单，歌词有趣，通俗易懂，深 受小朋友们的喜爱。 歌曲表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形， 这种情形与幼儿的生活有着密切的联系， 三只猴子调皮可爱像极了现实生活中的孩子们自己，他们能从歌曲中找到自已生活中的影子， 很容量引起情感共鸣。 本次活动根据幼儿的年龄特点， 以顽皮的小猴子为音乐素材， 让孩子们根据图谱有节奏地模仿小猴子跳的过程中感受歌曲的节奏， 体会歌曲幽默、 诙谐的风格和逐步学唱歌曲。同时教育孩子养成初步的安全意识，懂得不能在高的地方乱跳。 活动目标 1、感受歌曲幽默诙谐的情绪，体验歌唱活动的乐趣。 2、在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。 3、尝试用不同的节奏表现歌曲，培养幼儿感知节奏的能力。 活动准备 歌曲音乐、 歌曲内容相关图片 若干节奏卡片活动过程 一﹑欣赏歌曲，理解歌词。 1、倾听《三只猴子》音乐 —— 今天老师带来一首很好听的歌曲，我们一起来听一听。 提问：你听到了什么？歌是唱谁的？它们发生了什么事？有几只猴子？ 三只猴子在干嘛？（三只猴子在床上跳） 后来怎么了？ （有一只猴子头上摔了一个包）妈妈怎么啦？（妈妈急的大声叫） 叫它干嘛？（赶快下来别再跳）教师根据幼儿回答出示图片， 帮助幼儿清楚歌曲内容。 幼儿每说一个内容， 教师就唱出这部分歌词，直到播