二年级上册音乐教案－2.6大头娃娃 ｜人教版（2012）.docVIP

二年级音乐上册《大头娃娃》教学设计 教学目标： 1、情感与态度：感受歌曲《大头娃娃》的欢快情绪。 2、知识与技能： （1）、能用不同的方式表示歌曲的四个乐句。 （2）、知道顿音要唱的短促、轻快； （3）、能为歌曲设计演唱时的力度变化。 教学重难点： 1、用轻快明亮的声音演唱歌曲。 2、指导学生掌握附点八分音符的时值及歌曲的音准。 教学准备：?? 歌曲范唱、相关资料、音乐知识图片、多媒体课件等。 教学过程： 一、导入。 1、创设情景激趣。 ??师：同学们好，请看老师给大家带来了什么？（大头娃娃表演视频播放）你们喜欢吗？ 2、简介大头娃娃。 ?师：“大头娃娃”是一种面具，因其头特别大，戴在头上与人的身高比例相比非常夸张，再加上画着各种夸张表情的脸，看起来非常有趣，深受儿童的喜爱。 二、新授。 1、学唱旋律。 师：这节课我们就来学习歌曲《大头娃娃》。请大家边聆听歌曲边看歌曲旋律图片。 2、分句模唱旋律。 师：同学们聆听了歌曲你有什么发现？是的第一第二乐句基本相同，只有在结尾的两个音不同，请跟我唱一唱。 3、学习八分休止符的演唱。 师：同学们，歌曲中出现了一种节奏，在音符5的后面有一个黑色圆点，这个符号在音乐中叫附点音符，演唱时要唱的稍长一些还可以用稍强的力度。听明白了吗？大家跟我唱一唱。 4、视唱第三乐句。 师：大家掌握的很快，我们接着看第三乐句，听老师唱一遍，注意旋律音准。请大家跟我