初中语文 中考语文复习专题训练《诗词鉴赏》.doc

PAGE 1 中考语文复习专题训练《诗词鉴赏》 【安徽省】 （二）阅读《次北固山下》，完成8－10题。（共6分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 1．这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了 的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。（1分） 2．阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。（3分） 答： 3．这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过的两句诗是“ ① ”和“ ② ”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分） 1．寄回家乡的书信何时才能送达。 2．图1，图1描绘了一幅潮水上涨，湖面与两岸平齐；风势正顺，孤舟悬帆于湖面之上的景象。正体现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬。”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的景象，而图2中的潮落、水线帆停的景象与原诗句句意不符，因此选择图1 3．“悠悠，不尽长江滚滚流”“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁” 【福建省】 （一）阅读下面的诗歌，完成4?5题。（5分） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 4．下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。 B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境 D．本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。 5．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。（2分） 4．（3分）C 5．（2分）大海吞吐日月星辰，景象壮丽。说明：意思答对即可。 【甘肃省兰州市】 　　（一）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。（5分） 浪淘沙?九曲黄河万里沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去①，同到牵牛织女家。 　　[注]①警《荆楚岁时记》载，汉武帝曾派张赛出使西城，寻找黄河源头。张赛奉命沿黄河西行数月，在贵河源头“见室内有一女织。又见一丈夫牵牛饮河”。自此有黄河源头与天上银河相通的传说。 　　8．诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河的 、 特点。（2分） 　　9．对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（ ）（3分） 　　A．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。 　　B．“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不是艰险的豪迈气概。 　　C．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。 D．诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中，流露出消极避世的思想。 　　8．冲风破浪，一往无前 　　9．D 【甘肃省天水市】 　　四、古诗词赏析（10分） 【甲】望岳 [唐]杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】登飞来峰 [宋]王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 　　21．【甲】诗描绘了泰山 的气势和 的景色。（2分） 　　22．【乙】诗中“浮云”一词的含义是什么？（2分）