教育精准扶贫个案.docVIP

教育精准扶贫个案 新学期开始了，这个学期我们有一个艰巨的任务：教育精准扶贫。与学生建立“一对一”帮扶关系，从各方面去了解、关爱、帮助贫困学生。让他们即使身处困境，也要在困境中找到方向，感受阳光。 xx，一个乖巧的孩子，但是性格内向，在校与老师、同学鲜少交流。这可能与家庭有很大联系。经了解，得知他的家庭情况不是很乐观，甚至可以说很沉重。爷爷身体不好，仅能做简单家务；奶奶因病导致生活完全不能自理。在她上面还有四个姐姐，大姐因不听话与家里意见不合外出务工，鲜少与家里联系。其余三个姐姐在我校就读，还有一个弟弟在幼儿园上学。如此“庞大”的家庭，仅靠父母支撑着。并且由于孩子都还小，父母也没有外出务工。母亲在家做些农活，父亲偶尔外出打些零工挣些家用。可以说，家里根本没有什么经济来源。我时常在想，要有多强大的父母，要有多强大的内心才能扛得起这些重担，才能撑起这样一个家。 最近几年，精准扶贫进行得如火如荼，扶贫攻坚也一直被我们放在重要的位置，但我们能做的却微乎其微。虽然在政府等相关部门的帮助下，他们改变了居住条件，但那又如何，生活还不是依然很艰难。记得最后一次家访，和她父亲聊了聊近况，得知又因为一些特殊原因，又增加了一些债务。这使原本艰难的生活变得更举步维艰了，因此我提议让他外出务工，寻找一份较为稳固的收入，而他的意思是想两个人一起出去。当时我就否定了他的想法，毕竟这一个家缺少主心骨可不行。他说：“