译林三年级上册unit2教学反思.docVIP

Unit2教学反思 本单元的主要教学内容为Are you …? Yes, I am. / No, I’m not.?.?本单元教材以“Im ...”为主题，让学生学会向别人介绍自己的姓名，以及如何确定对方是某人吗？词汇：虽然本单元教材中还没有出现主题词汇，但是Im，you，yes，no是重点掌握内容。句型：学会准确使用Are you …? Yes, I am. / No, I’m not. I’m …来正确问答对方是否是某人，以及会向别人介绍自己的姓名。日常交际用语：初步运用道别用语Goodbye.字母：继续学习认读及书写字母Ee, Ff, Gg。认识新人物Liu Tao?，也可以提前让学生结识Wang Bing?。 教师在整个单元教学中充分利用了Rhyme time和Fun time,?依靠孩子们对歌谣和游戏的热情，从第二课时起反复巩固了Are you …? Yes, I am. / No, I’m not.的句型，但在第一课时Story time中由于学生对该剧的练习还不到位，学生则表现出了怯场的一面，现反思修改方案如下： 教师可先利用欣赏Rhyme time给学生进行热身，Rhyme time中的Are you …?句子非常清晰，学生很容易跟上，教师只需用中文解释一遍。然后依靠老师对学生姓名不熟悉的现实让学生习得Yes, I am. / No, I’m not.?再借助Fun