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第
第 PAGE #页共5页
部编版三年级上学期语文第三单元第 11课《一块奶酪》同步测试 C卷
姓名:
班级: 成绩:
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础运用(共11题;共11分)
( 1分)看拼音,写词语。
xu a n b u
qi a ng d a
(1分)比一比,再组词。
嘀 劲 酪 诱 舔
滴 径 洛 绣 添
(1分)给下面的字加部首再组词。
马一一 —— 般一一 —— .
查—— —— 走—— —— .
(1分)给句子加标点。
蚂蚁队长生气了 他登上一块大石板 突然下令 注意啦 全体都有
稍息 立正 向后一一转 齐步一一走 等小蚂蚁们消失在草丛中
他才大叫 立——定 原地休息
(1分)为划线字选择正确的读音。
诱 惑( xi u y o u) 团聚 (j u j u)
禁 止(j in j i n) 稍 息( sh ao sh a o)
(1分)按要求分类。
宣处诱舔强犯禁稍豫跺聚
上下结构:
。
左右结构:
。
半包围结构: 。
( 1分)按意思写词语。
形容心里慌乱不安。
指迟疑,不果断,对事难以做决定。
抢着向前,唯恐落后。
( 1分)写出近义词
毅力一 可惜一 禁令一
七上八下一 心神不定一 突然一 。
( 1分)句子练习。
一块大 奶酪 蚂蚁 发现了 队长。(连词成句)
小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。 (缩句)
(用“争先恐大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
(用“争先恐
后”造句)
( 1分) 课文《一块奶酪 》内容梳理。
课文《一块奶酪》讲了一件什么事?
可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们什么?
(1分)关于“遵守纪律、严于律己”的名言警句。
二、阅读理解(共1题;共5分)
(5分)阅读短文,回答问题。
敬重卑微
我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竞活得如此滋润,活得如此有秩(zh I z i)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难 时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风
正沿着山脊(j i j i)流动;我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。
生命的渺小,体力的(单薄 卑微)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微)也不能决断什
么,可怕的是看不到卑微的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神
穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世 不恭?
世上称得上伟大的东西,往往只有体积,没有精神。千里之堤( t i di),溃于蚁穴,这是卑微者
的威严和挑战。
注释:卑微:地位低下而渺小。玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
(1) 将短文括号中不恰当的拼音或词语找出来。
(2) “和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,“伟大、深刻、 模糊”这
三个词语中能这样重叠的词是
(3) 短文中共有三个问句,请找出来。
第一个是设问句,第 自然段是这个设问的回答。
第二个是反问句,改为陈述句应为
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要:
(4) 你最喜欢哪句话,请抄下来。
(5) 作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”?(运用已有知识,结合短文内容回答)
参考答案
一、 基础运用(共11题;共11分)
1、 答案:略
2、 答案:略
3、 答案:略
4、 答案:略
5、 答案:略
6、 答案:略
7、 答案:略
8答案:略
9、 答案:略
10、 答案:略
11、 答案:略
二、 阅读理解(共1题;共5分)
12、 答案:略
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