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- 2020-11-06 发布于山东
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辅优补差工作总结
一学期的教学工作又要结束了, 本学期在“辅优补
差”工作中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施
落实“辅优补差”的内容。 计划中要求达到的目标基本能实现, 现将
“辅优补差”的工作总结如下:
1、教学观念的积极转化 , 家长的热心配合。在工作过程中 , 教师的观
念能积极转化 , 由以前看分数 , 注重优生的辅导 , 对潜能生耐心不
足, ”恨铁不成钢” , 急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生 ,
以培养学生素质的提高为自己工作的重点。 在工作过程中能个体分析 , 群体分析 , 确立发展目标和措施 , 找出每个学生的优点 , 缺点 , 潜在的优点 , 缺点 , 新的生长点 . 用发展的眼光看自己 , 分析别人 . 积极对待学生的每一个闪光点 , 施以恰如其分的鼓励性评价 , 家长能热心配合 , 使得每一位学生能安心于课堂的学习 , 把潜能生的厌学情绪抑制在一个
最低点上。
2、在班级里依此进行分层 , 设立不同层次的学习帮扶小组 , 确立学习
目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围 , 改变
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