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“传承中华美德，争做美德小公民 ”主题班会
五年级 （1）班
时间： 2015 年 3 月 27 日
班会主题：弘扬中华传统美德，争做美德的小学生
活动目的：
1、通过礼貌用语“请”字的集体训练，培养学生文明礼貌的良好品德和习惯。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲美德守公德的好学生。
活动准备：
1、准备好写着“生活中各种不良习惯”的小黑板
2、学生准备《孔融让梨》的故事。
3、教师准备《程门立雪》的故事。
4、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程 ：
1、一学生讲《孔融让梨的故事》。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，美德礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲美德、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代美德礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲美德，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话美德，那么，现代美德礼貌用语又有什么讲究呢？
5、《日常美德用 介 》 、 、 不起、不客气、早上好??（指名 一 ）。
6、友情提示：
互相 一 ：
1）班 里的小朋友有哪些不美德的 止？
2）学校里，哪些小朋友不 美德？
3）家庭中会出 哪些不美德的 象？
4）学校、家庭、社会最突出的不美德的行 有哪些？
（四 内容逐个 行交流 ，步 ：先小 内 行交流，后 行全班性的 。）
7、作 一个小学生， 自身或他人存在着上面 的 ， 做些什么？要怎么做？（学生 言）
三、活 束（希望寄 ）
班主任：我 每个同学都 以美德言行 格要求自己，养成道德好 。 在，老 大家提出十个道德好 的要求，分 是：（投影出示）
1、美德用 ，微笑待人。
2、美德休息，美德坐行。
3、不懂就 ，勤于思考。
4、勤 ， 划用 。
5、自己的事情自己做。
6、 了就要努力去做。
7、及 感 人的帮助。
8、用 的 西放回原 。
9、集体的事情一起干。
10、干干 迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！
本周行规主题： 课间活动的文明（课间活动不疯跑，不打闹，轻声交谈）
班会反思：
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲美德守公德的好学生。通过这节班会，孩子们懂得：在校园里，我们是美德的学生；在家庭中，我们是美德的孩子；在社会上，我们就是美德的使者，要自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲美德守公德的好学生。
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