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教育科研培训心得体会 绿园区四季青小学 吉冰华 3月23号我在绿园小学我参加了绿园区科研骨干教师的培训，聆听了张颖华老师的讲座，我觉得小课题研究对我触动很大，对我启发很多。 我们身处小学一线，走过小学的几个六年，发现教学中经常出现问题。听了张老师的报告，我觉得我们应该向科学低头了，面对着每一个问题，我们都应该以客观的形式呈献给学生，我们要将每一个问题变成一个课题去研究，去深入研究，只有这样的一种精神，才可以传染给我们的学生，学生需要的不仅仅是一个正确的答案，还应该是一种最求真理的过程，这完全符合我们新课标的三维目标，这也是提高学生科学素养的一个非常重要的途径，我们应该开始做了，而且必须去做。 把一个问题变成一个课题去研究，不仅需要一种精神，还需要我们要有正确的研究方法，制定好研究的方案，提出研究的步骤，然后认真的及时的去研究，否则，时间长了，我们也就忘了，可能已经没有研究的动力了，因此，这次的培训也许是个契机，让我们的这份热度能够持续很久很久。 我们进一步了解到了一些以前从没有知道的内容和好处，了解到在小学进行教科研的意义，特别是在邓涛教授的引领下，我从思想上打破了“教育科研是专家的事，研究人员的事，与我们这些普通教师无关”的认识，认识到课题研究就是以教育科学理论为武器，有目的、有计划地用科学的态度认识教育现象提炼教育经验，探索教育规