人教版(PEP)三上《Unit 2 colours》word导学案.docxVIP

学 习 内 容 学 习 目 标  情感 态度 知识 技能 过程 方法 第二单元单元备课 …..1、听懂，会说?Good?morning!?This?is?并能在实际情景中进行运用。 ….. 要求模仿正确，语调自然。2、?能听说、认读?blue,?green,?yellow,?red, white,?black,?brown,?orange?这些表示颜色的单词。 3、?能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。4．能 听、说、读、写字母?Aa,?Bb,?Cc,?Dd。5.能听、说、读以字母?Aa,?Bb,?Cc 开头的单词?apple,?ant,?book,?bag,?cat,?crayon,?duck,?dog。 激发学生学习英语的兴趣。 1、How?are?you??Fine,?thank?you.?等问候语的学习。 2、学习表示颜色的单词?blue,?green,?yellow,?red, 3、复习头部的部位和颜色的名称和学习本学时的歌曲。 4、表示颜色单词?white,?black,?brown,?pink,?orange?的 学习。复习本单元知识，做听力练习；学习有节奏、有韵律 的歌谣。 观察法???????游戏法 讲授法???????示范法 情景设置法????小组讨论法 单 元 教 材 分 析 通过创设情景，使学生学会?How?are?you?Fine,