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最后的常春藤叶 欧亨利  教学目标: 1、认知目标:了解关于欧亨利的文学常识 在阅读小说的过程中赏析欧亨利式结尾的 特点。 2、能力目标:能够从原文中筛选出关键的 词语和句子,并能加以概括,以更准确地 理解文中形象和课文主题。 3、情感目标:在对文本解读的基础上,表 达出对生命的思考,从而达到学会珍爱生 命,关爱他人,乐观向上的目标  “世界三大短篇小说巨匠” 美国欧亨利 法国 莫泊桑 俄国 契诃夫  欧亨利(1862-1910),美 国短篇小说家。其作品以幽 默的生活情趣,“含泪的微 笑”的风格被誉为“美国生 活的幽默百科全书”。他的 代表作有《警察与赞美诗》 《麦琪的礼物》《最后的常 春藤叶》等。他本人也为此 成为享有世界声誉的美国现 代短篇小说的创始人。其作 品构思巧妙,尤以出人意料 的结局著称。  记一记 小说是以刻画人物为中心,通过完整的故 事情节和具体的环境描写来反映社会生活 的一种文学体裁。 小说有三个要素:  说的三要 人物情节环境 主要人物 开端 次要人物 发展 自然环境 高潮 结局  整体感悟 1、用简洁的话概括这篇课文的主要内 容。梳理情节的发展变化。 2、围绕“最后一片叶子”,文章 刻画了几个人物?他们各自的特征 是什么样的呢?  开端(第1-11节)年轻的画家琼西不幸感 染肺炎,生命垂危。 发展(第12-36节)琼西不听劝慰,望叶 等死 高潮(第37-50节)不落的藤叶使琼西重 又燃起生的欲望。 结局(第51—55节)琼西脱险,贝尔门病 逝,揭示叶子不落的謎底。  概括情节 女画家琼西因为肺炎而失去了对生 命的信心,把生命的希望寄托在窗外 的一片常春藤叶上。好朋友苏把这件 事告诉了贝尔门。老贝尔门为了帮助 琼西,在风雨交加的夜晚画了一片常 春藤叶在墙上,这片不落的叶子给予 了琼生命的希望。  小说名为《最后的常春藤叶》,围绕 最后一片叶子”,文章刻画了几个人物? 主要人物是谁?