语感阅读法与学生口头表达能力研究(2014_06_1608.41.14).docxVIP

语感阅读法与学生口头表达能力研究 《典英语》课题阶段性试验报告 市南山区育才一小 粟一莎 我校现阶段实验概况： 实验时间： 2008年 9 月至今 实验年级：一至四年级的学生全部使用《典英语》教材 课时量：每个英语老师教三个班，每个班每周四节课 教学课时设置：每个故事两个课时。 教学进度： 到本学期结束，每个年级的进度完成情况如下： 一年级：上到 1b 第八课 二年级：结束 2a 课程 三年级：结束 3a 课程 四年级：结束 4a 课程 实验教师： 一年级：黄艳君、可佳、燕珊 二年级：粟一莎、姝妍 三年级：梁淑珍、薇 四年级：王欣磊、兰 评估形式：以形成性评价为主。各年级老师自主出题进行评价