【优选】最新人教部编版六年级上册语文《11故宫博物院》精品教案.docxVIP

《故宫博物院》 教学目标 1.了解故宫的建筑布局及特点，开阔眼界，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。 2.根据不同的阅读任务选择对应的阅读材料。 3.了解事物说明文常用的说明顺序——空间顺序；感受材料一说明事物详略得当的写法。 教学重点 根据不同的阅读任务选择对应的阅读材料。 教学难点 了解故宫的建筑布局和特点，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。 教学过程 一、激趣导入，揭示课题 1.谈话激趣。 北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，位于北京中轴线的中心。北京故宫是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一，是国家AAAAA 级旅游景区。今天啊，我们就去故宫看一看。 2.出示课题，师生交流准备的资料。 二、研读课文，实践操作 1.明确阅读目的。 同学们，我们已经对四则材料有了初步的了解。请根据表格中的阅读任务，说说我要重点关注的内容。 材料一：介绍故宫的悠久历史、文化价值、主要建筑及其布局和功用。 材料二：介绍太和门被毁和请扎彩棚的能工巧匠按建筑面貌复制的故事。 材料三：网站资料，简单介绍故宫以及参观故宫博物院的路线。 材料四：网站资料，故宫博物院的平面示意图。 我要完成的阅读任务 我要关注的内容 1 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 重点阅读材料一、三、四。 2 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 重点阅读材料一、二。 2.设计故宫一日游参观路线