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博微物理 千书仅剩真诚奉献 / PAGE 4 力学知识结构与解题思路 湖北省大悟一中（432800）　王志平 力学是整个中学物理的基础和核心，历年高考中，力学分值所占比例较大，并有逐年提高比例的趋势，压轴大题大多为力学问题或与力学紧密联系的问题。下表列举最近五年高考中力学部分在七个知识板块中的分值分配情况及力学占整个试卷（物理部分）的分值比例。通过对比，可以感受力学在高考复习中的重要地位。 分　 内 数 　 容 分 配 年份 力、物 体的 平衡 直线 运动 牛顿 定律 曲线 运动、 万有 引力 冲量 和 动量 功 和 能 振动 和波 力学占总分值的比例（﹪） 2002 (6) (6) 6 (20) (20) 6 0 27 2003 (6) (18) (18) 21 0 20 6 44 2004 6 (5) 6 16 20 (20) 6 45 2005 （6） 16 （10） （10） 0 （16） 6 53 2006 全国 (6) 16 (32) 6 (6) (6) 6 68 北京 6 (6) (26) 6 (14) (12) 6 67.2 上海 (14) (12) (21) 10 (12) (26) 5 56 表中（　）表示该部分知识不是单独命题进行考查，而是与其它知识进行了综合。2006年全国卷（Ⅰ）中纯力学问题分值达53分，第17题综合场问题、第25题力电综合问题力学分值占一半强。从考查的知识点来看，牛顿定律、曲线运动、冲量和动量、功和能始终是力学中的重点部分。 从试题特点变化上看，最大的变化是由“知识立意”向“能力立意”的逐步转变，并与实际应用相结合，最大限度地寻找物理知识与实际物理情景的结合点，旨在考查考生运用知识的能力、阅读理解能力、信息处理和整合能力；对信息给予型全新题型，同时兼顾检测考生的心理承受能力，有利于高校高标准选拔人材。由此以来，在高考总复习，只求透彻理解和熟悉物理学中各个基本概念和基本规律是远远不够的，不少考生对基本知识的掌握深度和广度是没有问题的，但他们普遍存在一个共同的问题：慬而不会。“慬”是指无论是上课听讲，还是自学看书，都能“慬”；但就是“不会”，简单地说，就是“不会”解题，深究起来，实际上就是反映了考生的能力缺陷。因此在总复习中，考生必须注意基本能力的自我培养。 一、力学考点和知识结构解析 力学分七个知识板块，如表中所示，这七个知识板块又可以归纳为三个知识体系：静力学、运动学和动力学。 1.静力学，即第一知识板块“力、物体的平衡”，考查方式有两种：单独考查和与其它板块综合考查。考查热点是物体的受力分析和平衡条件的应用，复习难点是摩擦力的分析与计算。知识结构如下图1。 注意从弹力到摩擦力的那个箭头，它表示摩擦力与弹力之间存在条件关系；有弹力才可能有摩擦力，或者说有摩擦力必有弹力。因此在对物体进行受力分析时，两个相互接触的物体间可能没有力的作用；可能有一个力，那一定是弹力；最多受两个力，即弹力和摩擦力。 2.运动学，包括直线运动、曲线运动、机械振动和机械波三个板块。试题特点是： （1）直线运动主要是隐性考查，单独命题少，考查热点有加速度、瞬时速度和平均速度等概念以及匀变速直线运动的规律应用。特别提醒考生注意两个推论：①做匀变速直线运动的物体在连续相等时间内的位移之差都相等，且等于物体加速度与时间间隔的平方的乘积，即；②平均速度推论：做匀变速直线运动的物体在一段时间内的平均速度，等于物体在这段时间中央时刻的瞬时速度，即.这两个推论不仅在处理打点计时器打出的纸带时是必需的，在解有关位移→时间关系的问题时也有独特之处，记住这样一个思路：位移→时间→平均速度，试一下，是不是很简捷。 匀变速直线运动基本　规律 匀速直线运动v0=0初速度为零的 匀变速直线运动 基本　 规律 匀速直线运动 v0=0 初速度为零的 匀加速直线运动 a=g 自由落体运动 知识结构图2——运动学 速度 位移 平抛运动 静力学 力的概念 力 施力体和受力体 牛顿第三定律 力的种类 重力 万有引力定律 弹力 胡克定律 摩擦力 滑动摩擦力 摩擦定律 静摩擦力 力的运算 平行四边形定则 正交分解法 三角形法则 最大静摩擦力 物体的平衡 物体的平衡条件 共点力的平衡条件 有固定转动轴的物体的平衡条件 知识结构图1——静力学 （3）机械振动和机械波部分内容较多，知识面广，但多为A级要求，没什么难点，但几乎每年必考。考查热点有：简谐运动中的位移、速度、加速度等物理量的周期性变化规律，振动图象和波的图象，波的多解性和单摆的周期公式。 本知识系统的结构由匀变速直线运动展开，到特殊的运动实例如初速度为零的匀加速直线运动、自由落体运动、竖直上