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- 2020-11-04 发布于安徽
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第一单元 生物和生物圈
致同学们
教学目标:
1、培养学生对生物课的兴趣,为以后的生物教学打下基础。
2 、学生初步了解生物课的教学流程,以适应以后的教学。
重点和难点:激发学生对生物课的兴趣。
用具: 动物彩图,病例资料,书本彩图,课件
教学过程:
好,同学们,我们今天上什么课啊?(生物课)这是同学们上初中后新开的课程之一,相信你
们都对这新的科目很好奇。你们喜欢生物吗?生物无处不在,首先,告诉我,在你们的理解中,生
物包括哪些方面呢?(动物,植物,菌类)我们先来看一些图片。 (出示生物发展史)我们生活的家
园地球的历史已经有 46 亿年了, 但我们人类的历史只有一小段, 那么在我们人类出现之前的那段时
期地球上有些什么生物呢?而这些动物现在还存在吗?首先我们来看一下。 (简单介绍)这些动物现
在我们还能看到吗?为什么呢?大家想一下。那生物除了动物之外还有其他吗?像我们漂亮的校园
里面都种满了各种各样的树,为什么有的树能长成几十米高,有的却
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