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- 2020-11-04 发布于广东
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word 整理版
《长方形和正方形的面积》的教案
教学内容:
《长方形和正方形的面积》
教学目标:
1.引导学生去探索、发现长方形、正方形面积计算公式,体验面
积公式形成过程,能正确计算长方形、正方形的面积。
2.渗透猜测——实验——验证——应用的学习方法教学,发挥
学生的主体性,为今后学习其他平面图形面积的计算打基础。
3.培养学生分析综合、抽象概括和迁移的能力。
教学重、难点:
探究长方形、正方形面积的计算方法。
学具准备:
每组 15 个 1 平方厘米的正方形和一个长方形
教学过程:
一、复习引入
1.提问:
(1)什么叫面积?
物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。
学习 参考 资料 1
word 整理版
(2)常用的面积单位有哪些?
常用的面积单位有:平方厘米、平方分米、平方米
2.导入:(出示幻灯片)下面图形的面积是多少?(用摆小正方形的
方法)
(要注意强调每
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