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- 2020-11-06 发布于天津
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访谈教学设计教学目标知识与能力引导学生关注访谈从他人的访谈中得到启示有所收益通过亲身实践从活动中培养自己人际交往的文明态度和语言修养过程与方法为学生提供一些访谈的基本知识基本方法提出进行访谈应该做好的一些准备工作为学生创设活动情境生生互动师生互动实现全班同学的交流和共享情感态度价值观开展访谈活动可以增强学生人际交往的能力在语交际中树立自信尊贯他人善于倾听敏捷应对为将来走上社会进行文明交际打下良好基础教学重难点教学重点因为成功的访谈离不开充分的准备所以明确访谈口的选择和了解访谈对象设计访谈问题将成
《访谈》教学设计
【教学目标】
知识与能力
（1） 引导学生关注访谈，从他人的访谈中得到启示，有所收益。
（2） 通过亲身实践，从活动中培养自己人际交往的文明态度和语言修养。
过程与方法
（1） 为学生提供一些访谈的基本知识，基本方法，提出进行访谈应该做好的 一些准备工作。
（2） 为学生创设活动情境，生生互动，师生互动，实现全班同学的交流和共 享。
情感态度价值观
开展访谈活动可以增强学生人际交往的能力，在II语交际中树立自信，尊贯他人，善于 倾听，敏捷应对，为将来走上社会，进行文明交际打下良好基础。
【教学重难点】
教学重点：因为成功的访谈离不开充分的准备，所以明确访谈口的，选择和了解访谈
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