横断的研究纵贯的研究.pptVIP

發展研究法報告 以-幼兒幾何形體概念發展研究論文-為例 國立台灣師範大學人類發展與家庭硏究所研究生李文貞 指導教授∶林香君教授 報告人∶徐月娥  描谜性研究-了解事實、现象實况或固题全晚 l.調査硏究:調査表丶問卷丶測驗丶評量表丶訪問丶晤談 ex:普查丶抽樣調查 2.觀察硏究:觀察檢核表丶記錄表丶田野日誌 εx:自然觀案;/參與觀察法丶實驗情境觀察 3.發展研究:對個體底群體進行長時問追蹤, 探究某些變項上的變化與成長的關像的調查 包括∶橫斷研究丶縱貫研究丶世代同期群研究 ex:嬰幼兒發展研究 Piaget認知發展研究 Kolberg道德發展研究 4相關硏究:探究一組變項間的關係 ex:性別種族與智力的相關  發展研究法 依據郭生玉-心理與教育研究法 提供個人生理與心理各種特徴’在發展過程 中’所顯示的個別差異現象的研究法 o應用於研究教育或是社會現象的趨勢’以預 測未來可能性的發生的狀況’而作為擬訂計 畫的依據 ◎研究範圍∶動作發展’語言發展’智力發展 社會發展’情緒發展,生理發展以及其他品 質的發展。  發展研究法 依據郭生玉-心理與教育研究法 發展硏究法有時可稱為發生硏究法σ這種硏究法和 不少研究法性質類似。 σ例如∶它具有力使硏究法的性質,因為他常用過去 許多事實來瞭解發展的情形 它也具有實驗硏究法的性質