中学初二语文学习教学工作总结计划计划范本.docxVIP

初二语文教学工作计划范本 下面是为您整理的初二语文教学工作计划范本，仅供大 家查阅。 教学措施 1）。从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出 发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德 情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。 2）。语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点， 注重知识之间， 能力之间以及知识、 能力、情意之间的联系， 重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体 提高。 3）、重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中， 指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、 记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创 造性思维。 4）。教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动 地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课 教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的 教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式， 尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避 免繁琐的分析和琐碎机械的练习。 5）。重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂 内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践 的机会。 6）作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命 题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改 促写，有效提高作文水平。 7）。实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的 学生进行分层教学。 利用课外实行培优辅差， 力争整体提高。 8）。引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神， 开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习 兴趣和成绩。 9）。优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理， 加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到 每课过关，单元过关。 10）。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充 分照顾到不同学生的特点。 11）。利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式， 开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会，演讲会，办 手抄文学报，锻炼能力，提高兴趣。 12）。课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小 故事，成语解说等，锻炼表达能力。 13）。组织 3-4 次辩论，培养思维及口头表达和语文知 识的运用。 14）。组织采访和调查至少一次。 15）。要求写一篇小论文，工作计划《初二语文教学计 划》。 16）。做好开头的扭转工作， 扭转以往不良的学习习惯。 17）。教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让 学生树立起学习语文的信心。 18）。开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和 指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和 作文技巧等。 教学过程安排 识字写字方面 1、课后读一读、写写和课文注解为重点，学生识记并 理解重点字词的意思。认真完成语文词语手册上的相关练 习，自觉养成语言积累的情况，改正写错字别字的缺点。 2、在教学过程中，适当讲解文字知识，让学生能有效 地进行识记和扩展。 3、课后听写，反馈普遍存在的问题，学生订正。 4、书写潦草的学生要求每天练字，优秀的进步的予以 展览。 阅读方面 1、狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉 诵读的习惯。本单元的背诵量相当大。 2、倡导探究式的学习，弃绝“填鸭”，着力培养学生 自行领悟的能力。文言和现代语同源而异流，极浅近的文言 文，即使文化水平很低的人听人读一遍也能听出个大概，课 本里的文言文内容和语言都比较浅显，不像古代经书那样深 奥费解，佶屈聱牙，再加上注释全用通俗的现代语，简洁明 了，认真读几遍至少也能读懂大半，这就是探究的基础。更 为重要的是，从学生一拿到新的课本就要大致翻阅一番这个 事实还可以看出他们本来就存在着探究的愿望。因此，问题 仅在于教师要善于因势利导，使这种探究式的学习收到最大 的成效。 3、课堂教学方面：抓住关键，简化头绪，关注细节。 首先要自主对文本进行细读。其次参考有关鉴赏文章。然后 形成自己的见解，对文章的关键问题进行预设。关键问题要 指向明确，有意义，有发展思维和提升语悟的价值，具有开 放性，能让大部分学生有话可说，不同学生水平的学生都能 够找到自己言说的凭借，都可能在原来的水平上有所提高。 尽量多听其他老师的课。同时对自己的每一堂都要有反思。 课堂比较精彩的地方做实录。 鞭策自己， 认真对待每一节课。 写作方面 1、首先培养学生的表达欲望和写作兴趣。因此这学期 开始“班级日志”的活动，每组一本日志，一天一人，让每 个学生都能有 笔的机会，文体内容都不限。 2、帮助学生 累写作素材，每个 元 学生 文 ，并写 后感。既可以 累素材，同 也可以 笔，表达自己 文本的看法和理解。 朗 方面 除了加 堂的朗 指 外， 行自主早 的 践。 行反思型的 元学 价。 堂 小， 研 去，便会 ， 里面有着广