分式重点知识复习及相应练习.doc

第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 12 页 分式 分式重点知识复习及相应练习 分式的概念：形如（A、B是整式，B中含有字母，B≠0）的式子。 1、在代数式，，，，，，，中，分式的个数有________个。 2、下列代数式中：，是分式的有： . 3.各式中，x+y, , ,—4xy , , 分式的个数有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 4．在，中，是分式的有 （ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 5、下列各式：，，，，，中，是分式的共有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 6．在，中，是分式的有 （ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 7、下列各式：，，，，，中，是分式的共有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 分式有意义：分式中，当B≠0时，分式有意义；当B=0时，分式无意义。 1、若分式有意义，则的取值范围是_______；当时，分式无意义. 2、已知分式，当=2时，分式无意义，则的值是_____________ 3、当 x___ 时，分式有意义， 当 时，分式无意义． 4、当 x≠___时，分式有意义；当 x =____ 时，分式有意义； 5、当 x=____ 时，分式有意义。当时，分式无意义； 6、 当时，分式无意义． 7、当为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ） A. B. C. D. 8、下列分式，对于任意的的值总有意义的是（ ） A、 B、 C、 D、 9、当为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ） A. B. C. D. 分式的值为零：两个条件同时满足：①分子为0，即A=0；②分式有意义，即B≠0 1、分式的值为0，则的值是____________ 2、若分式的值为零，则x的值为（ ） A.0 B. －3 C.3 D.3或－3 3、当x= 时，分式的值为1. 4、分式中，当时，分式没有意义，当时，分式的值为零； 5、 能使分式的值为零的所有的值是（ ） A、 B 、 C、 或 D、或 已知当时，分式 无意义，时，此分式的值为0，则的值等于（ ） A．－6 B．－2 C．6 D．2 7、解下列不等式 （1）；（2）；（3）.（4） 分式的基本性质：分式的分子和分母同时乘以（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变。 填空 ； ； ； ; ； ； =； =； 不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“-”号。 =（ ） =（ ） =（ ） =（ ） 下列各式与相等的是（ ） A.　 B.　　Ｃ.　　 D. 4、若把分式中的x和y都扩大2倍，那么分式的值（ ） A．扩大2倍 B．不变 C．缩小2倍 D．缩小4倍 5．如果把中的x和y都扩大5倍，那么分式的值（ ） A扩大5倍 B不变 C缩小5倍 D扩大4倍 6、若x、y的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是（ ） A、 B、 C、 D、 7．如果把中的x和y都扩大5倍，那么分式的值（ ） A扩大5倍 B不变 C缩小5倍 D扩大4倍 8、不改变分式的值，把它的分子和分母中各项的系数都化为整数，则所得的结果为_______ 9、不改变分式的值，使分式的分子分母各项系数都化为整数，结果是 10、下列各式中，正确的是（ ） A． B．=0 C． D． 11、下列各式中，正确的是（ ） A． B．=0 C． D． 约分：指把分式的分子与分母的公因式约去，化为最简分式。 找公因式的方法