第23课时用计算器进行运算.ppt

* * * * * * * 第23课时　用计算器进行运算 知识归纳 1. 会用计算器进行计算． 2. 近似数的相关概念： (1)精确度是指近似数与准确数相差的程度(精确到什么数位)，一个数四舍五入到某一位，就说这个近似数精确到那一位． (2)近似数的存在是因为很难取得准确数或者不必要使用准确数，而可以使用近似数． (3)为了得到所需精确度的近似数，常采用四舍五入法． 典型题例 变式训练 D 典型题例 变式训练 (1)＝3.806 3×104≈3.8×104　 (2)≈0.40 (3)≈0.028 7　 (4)≈3.5 典型题例 变式训练 略 典型题例 变式训练 夯实基础 A 夯实基础 D 千分　 0.001 5.6 夯实基础 1.60 ≈4.01　 ≈9.234 6　 ≈5 680 000　 ≈5 679 000 夯实基础 解：设x次能运完，可得方程4x＝87，解得x＝21.75.因为题目中所要求的是该卡车多少次能够运完，所以首先必须取整数，其次小数部分虽然小于0.5，但仍要入到整数位，即x≈22，这辆卡车22次能够运完． 拓展提升 百分　 千分 千 1 4 拓展提升 B 拓展提升 D D 拓展提升 B 拓展提升 拓展提升 解：(1)字典的页数是不需要估计的或测量的，有多少页是固定的，所以1 234是一个精确数； (2)一个班级的人数是不需要估计的，是确定的，所以97是一个精确数，买门票大约需要800元是一个估计值，所以800是一个近似数； (3)测量的结果都是近似的，所以21.0是一个近似数． * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *