人教版三年级下册小数的大小比较教案（1）.docVIP

PAGE PAGE 1 三年级下册《小数的大小比较》教案 教学目标： 1、能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 2、通过小组合作交流等活动，培养学生的数学应用意识，合作交流意识。 3、通过运动会等数学情境，感受数学与生活的紧密联系。 教学重点、难点： 重点：?学会比较两个小数的大小以及将几个小数按顺序进行排列。 ????? 难点：掌握比较小数大小的方法，体验小数比较的大小的策略的多样性。 教学时间： 一课时 教具准备： 教学课件 教学过程： 一、导入新课。 1、出示小黄人玩具图片，谈话，猜价格。 2、出示七仔图片，猜价格，说说如果你去购买，你打算在哪家购买？为什么？ 3、揭示课题：小数的大小比较。（板书：小数的大小比较） 二、探究新知。 1、出示小猴玩具、汉堡、饼干和芭比公主物品图片及价格。 2、请每位同学选择两样你喜欢的物品，比一比它们的价格，哪一种贵，哪一种便宜？在小组内交流。 3、教师选择具有代表性的进行展示。 三、合作交流。 1、小组讨论如何比较小数的大小。 2、各组代表交流。 3、四人小组合作，把这四种物品的价格按一定的顺序排列起来。 5、小组代表交流。 四、巩固练习 1、比较下面各组数中两个数的大小 。（用手势比） 0.3○0.34 0.56○0.85 1.3○1.30 14.89○12.30 2、课本90页例1。 3、课本90页