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教 案 教学基本信息 课题 平面向量数量积的坐标表示 学科 数学 学段： 高中 年级 一年级 教材 书名：普通高中教科书数学必修第二册A版 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 本节课研究平面向量数量积的坐标表示及数量积坐标表示的应用.利用向量坐标表示的概念、数量积的运算律及定义推导出数量积的坐标表示，应用体现在向量模及夹角的坐标表示．在这个过程中，感受将向量数量积的运算转化为向量坐标的运算过程，从数与形两方面对向量的夹角进行认识，感受向量数量积数与形的双重属性，提升直观想象、数学抽象和数学运算等素养． 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 引入 这节课我们一起来学习面向量数量积的坐标表示．前面我们利用向量坐标表示的概念，探究了平面向量的加法、减法以及数乘的坐标表示，今天我们继续利用向量坐标表示的概念，探究数量积的坐标表示． 开门见山，点明本节课的主题. 新课 环节1 推导数量积的坐标表示 已知的横、纵坐标分别是，向量的横、纵坐标分别是，怎样用的坐标表示的数量积呢？ 由平面向量的坐标表示的概念可知：这里分别是与轴同向的单位向量. 所以 又 所以 这就是说,两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和. 解决这个