[专题范文]小学生心理健康教案(12则).docx

PAGE PAGE # ［专题范文］小学生心理健康教案（精选12则） 小学生心理健康教案 小学生心理健康教案（一）： 《学习自我调节情绪》 教学目标： 1、 懂得调控自已的情绪对于个人行为和生活的重要 性。合理宣泄不良情绪，持续用心、向上的情绪状态。尊 重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。 2、 逐步掌握一些情绪调节的有效方法，构成自我调 适，自我控制的潜力，能够较理智地调控自已的情绪。 3、 了解儿童时期易于波动、不稳定的特点，明白情 绪需要个人主动调控的道理。 学会情绪调控的一些有效方 法。 教学重点和难点：学会排解不良情，在自己喜怒哀乐 时，不忘关心他人。 教学准备：一些反映不同情绪的图片。 教学过程: PAGE PAGE # 一、 暖身活动：（5分钟） 大风吹，小风吹，台风吹：活动程序：所有人围成一 个圆圈，先由一人站在团体中说： “大风吹。”，旁人问: “吹什么？”，如果那人说：“吹穿红衣服的人。”，那 么所有穿红衣服人就务必离开位子重新寻找位子。 没有位 子的人就着站到中间继续进行活动。 如果说：“小风吹。” 就反着进行。如果说：“台风吹。”则所有人都需要离开 位子重新寻找。 二、 主题活动：（30— 35分钟） （一）正常的情绪是人们心理活动的反应 导入：在我们的学习和生活中， 有些事情会让我们产 生高兴或不高兴的情绪，这些情绪正常吗