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- 2020-11-04 发布于境外
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子学习情境误差传播定律根据衡量精度的指标可以对同精度观测值的真误差来评定观测值精度但是在实际工作中有许多未知量不能直接观测而求其得需要由观测值间接计算出来例如某未知点的高程是由起始点的高程加上从点到点间进行了若干站水准测量而得来的观测高差求和得出的这时未知点的高程是各独立观测值诸观测高差的函数那么如何根据观测值的中误差去求观测值函数的中误差呢由于直接观测值有误差故它的函数也必然会有误差研究观测值函数的精度评定问题实质上就是研究观测值函数的中误差与观测值中误差的关系问题这种关系又称误差传播定律一倍
子学习情境5-2误差传播定律
根据衡量精度的指标可以对同精度观测值的真误差来评定观测值精度。但是,在 实际工作中有许多未知量不能直接观测而求其得,需要由观测值间接计算出来。 例如某未知点B的高程HB,是由起始点A的高程HA。加上从A点到B点间进 行了若干站水准测量而得来的观测高差 hl、h2、,、hn求和得出的。这时未知点 B的高程HB是各独立观测值(诸观测高差 hl、h2、,、hn)的函数。那么如何 根据观测值的中误差去求观测值函数的中误差呢?
由于直接观测值有误差,故它的函数也必然会有误差。研究观测值函数的精度评 定问题,实质上就是研究观测值函数的中误差与观测值中误差的关系问题。这种 关系
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