培智学校实训班社会实践教案《我们身边的保安》.docxVIP

启智学校 2015 学年（一） 社区实践 学科教案 授课教师 授课班级 实训班 授课时 2015.9.15 间 课题 我们身边的保安 使用教材 自编 课时安排 三个课时 本班只有一个学生，该生是智障生，并伴有多重残疾（听力残疾一级） ，口头表达能力不好，无 学情分析 法清晰表达。该生的动手能力一般，还需要不断练习。 1、初步了解保安的工作范围及主要责任，知道保安与人们活、工作的关系 目标 2、尊敬社会上每个劳动者，进出学校，主动和保安叔叔（邵华）打招呼。 教学重点  知道保安与人们活、工作的关系；讲解外出安全、礼仪 教学难点  知道保安与人们活、工作的关系 使用教具  与学校保安沟通，确定活动内容 教  学  过  程 教学意图  教师活动  学生活动 一、 、引出主 。 1、  邵：小朋友，你 我 ？知道我是  学生 保安 学生了解保 做什么工作的 ？ 安 工 作 的 特 生：是警察叔叔；不是，是保安叔叔；警察叔 点，懂得学校 叔要拿 的，他没 ?? 保安的作用， 邵： ，我是保安叔叔，不是警察叔叔 知道了保安在 2. 生： 什么你的衣服和警察的衣服 么么 我 学校里是 像？ 必不可少的。 邵：小朋友仔 看，其 我 保安的工作服和  学生了解警察和保安的 同 ， 孩子 警察的工作服有很大区 的。 ：在警察服装的 区 体 到保安叔 右胸有金属警察 牌，上面写有属地或“司 叔 工 作 很 辛 法”等字 。比如，北京的公安，上面写的就 苦，懂得了尊 是“北京”，如果写的是“司法”，那么表示 重和感激保安 其身份是司法警察；服装左胸有警号牌，并且 叔叔。 左臂上有臂章，臂章上有“警察”字 等等。 而保安的服装没有 些 。 3. 邵： 在，你 能区 是警察， 是保 安了 ？生：能。 二、了解保安的主要工作。  学生了解保安的主要工作 1、 邵：你 在哪里 保安？ 生：小区里； 行里；爸爸的厂里?? 邵：是的，保安的工作范 很广，而且不同的 工作 境其主要 任也不同 2、保安不同的工作范 。 (1) 地 ：主要 工厂、物 等提供 期 保 工作。 (2) 危机 理： 企 、个人可能 生危机的各个方面，如人身安全威 、 、 事故、投 矛盾等。 (3) 大型活 警 和安 ：大型活 警 会 、酒会、展 等大型商 活 提供 的安全警 服 。此外， 位及其活 提供安全 划和安全培 ， 重物品押运以及安全 的安装和 警接入。 学生了解保安的一日工 三、了解学校保安的一日工作（ 地介 ） 作中生：叔叔，你 真辛苦，你能向我 你一天的工作是怎 的 ？ 邵： 在我 你 到保安工作的地方，一 看一 你 介 吧。 1、介 礼 。 理解礼 的作用。 邵：保安叔叔 什么要站在 口呢？生：是 了迎接我 ；不 小 来??邵：保安站在那里是要守 学校安全，除了不 小 来， 有很多事情要关注。比如：提醒家 不能随意 入校园； 出 多 致路阻 ，我 要指 他 开 ?? ② 生：我看到我爸爸 子开 来 ，你 都 要敬礼， 什么？邵：那是表示与你 打招呼，是 人尊重的表 。 才介 我 站 的地方，他有个好听的名字叫“礼 ” 了解“礼 ”的工作 生：你 一天要站多 ？ 邵：我 每天要站好几个小 的礼 ， 要巡 2 个小 ，我 站着工作要 8 个小 ， 有其他的工作要做呢。 2、了解保安室的主要 境 邵： 才小朋友 到我 学校有一个 口，你 有没有注意学校的 口有一个小房 ，那是干什么用的？ 生：是保安室，是放 西用的；是 保安休息的?? 邵： ， 是保安室。除了供保安休息，它更重要的是要做蚓接待和 控工作。 介 控室： 了更好地了解学校里的情况并能及 理，我 在保安室里建立了 控器。 （参 控室） 邵：小朋友，你 看 是什么机器？ 生：像 。 邵： 个是 控器，我 通 控器就可以看到社区里冷牛的事情，小 要 来或我 外出都可以看到，而日从汶 就可以看到三个 口的情况。 生：好神奇啊！ 就安全匠。 学生感 保安叔叔的耐 3、观察保安的巡逻工作。 心讲解 邵：为了保护社区安全，我们每天还要在小区里不断巡逻保证安全。我们每人都配有一副对讲机，以便发现情况，及时联系。现在让我们一起和保安叔叔们巡逻吧。 生：叔叔好神气啊！ 邵：我们保安工作虽然很辛苦，但是只要 大家安全，我们就放心了，希望小朋友和你们的爸爸妈妈能配合我们的工作，让我们大家都为小区的安全出一份力，好吗？四、小结。 师：今天邵叔叔给我们介绍了这么多有关保安的知识，让我们体会到保安工作给我们的社区带来了安全。我们要谢谢保安叔叔，我们一起跟保安叔叔说声：“保安叔叔辛苦了！ ” 板书设计 我们身边的保