观名师讲堂后有感.docVIP

观名师讲堂后有感 6月6日有幸参加了晋江市名师讲堂第 ????????庄老师执教的是北师大版五年级数学下册的《购物策略》，这也是我刚刚完成的一课。在课堂上，庄老师以亲切的笑容引导着学生经历猜想，验证，比较，选择。庄老师富有启发性的问题设计，激起了学生的求知欲，使学生能够积极思考，自主探索，合作交流。在庄老师的课堂中，我也看到了自己课堂的不足，如庄老师在设计买果汁到哪个商店买时，给学生的问题是：“你想买多少果汁，在哪个商店买合算”，使学生的思维不受限制，而我的处理方法则是“如果你想买3升的果汁，哪个商店买合算”相比之下，庄老师的问题更具有开放性。 徐老师的课堂更是让我大开眼界，徐老师执教的是数学课程标准（2011版）88页例28自编教材《探索计算规律》。一开始徐老师以惊人的速度口算出了两位数乘两位数的计算，引起了学生的好奇心，接下来，徐老师引导学生通过“看”来对他所做的口算题进行观察，让学生观察这些题目的特点，并得出规律;接下来，徐老师又引导学生进行“想，”思考问题;并要求学生“问”，提出自己想知道的问题，其间更以数形结合的方式引导学生探索计算的规律。徐老师不仅仅只是给学生上了这一课的知识，更让学生明白了学习数学的关键在于多看，多想，多问。 ????在本次活动中，由于突然停电的因素，心养小学报告厅内完善的多媒体设备无法使用，但两位老师在这种突发的状况下，仍然以平静的心态，仅借最原始的教学媒介----黑板，粉笔，同样为我们呈现出如此精彩的课堂，让我们不得不佩服他们良好的心理素质以及高超的业务水平。